Королев А.С., Акулова Л.Н., Мануковская Л.Б. Информационная среда педагогического вуза как фактор развития студента – будущего учителя физической культуры

1.      Зайцева Е.Н. Информационно-обучающая среда: проблемы формирования и организации учебного процесса / Е.Н. Зайцева // Образовательные технологии и общество. – 2003. – Т. 6, № 2. – С. 145–159.
2.      Королев А.С. Применение дистанционных технологий по дисциплине «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту» / А.С. Королев, В.В. Лобачев, И.В. Денисов // Актуальные проблемы обучения и воспитания школьников и студентов в образовательном учреждении : сборник научных статей. – Воронеж, 2020. – С. 94–99.
3.      Панюкова С.В. Использование предметно-ориентированной учебно-информационной среды в вузах : учеб. пособие для студ. вузов / С.В. Панюкова. – Москва : Академия, 2010. – 224 с.
4.      Mariano M. L. D., De La Rosa N. P. C. Beyond an Institutionalized Learning Environment: Fostering Interactions and Learning Using Synchronous and Asynchronous Messaging Systems / Mariano M. L. D., De La Rosa N. P. C. // Turkish Online Journal of Distant Education. –2004. –Vol. 5, № 3. –URL: https://www.researchgate.net/publication/26394233_Beyond_an_Institutionalized_Learning_Environment_Fostering_Interactions_and_Learning_Using_Synchronous_and_Asynchronous_Messaging_Systems/fulltext/0fff03650cf2900ffbfe99c2/Beyond-an-Institutionalized-Learning-Environment-Fostering-Interactions-and-Learning-Using-Synchronous-and-Asynchronous-Messaging-Systems.pdf (дата обращения: 12.10.2021).