Вы здесь

2 (5) | A (3) | Z (2) | А (363) | Б (477) | В (227) | Г (348) | Д (200) | Е (83) | Ж (77) | З (207) | И (142) | Й (1) | К (753) | Л (221) | М (520) | Н (324) | О (118) | П (555) | Р (171) | С (629) | Т (242) | У (45) | Ф (158) | Х (74) | Ц (43) | Ч (93) | Ш (197) | Щ (42) | Э (56) | Ю (19) | Я (58)
Заголовоксортировать по убыванию
Максимов В.Н. Структура педагогической технологии формирования военно-профессиональной направленности у кадетов суворовских училищ средствами физической подготовки
Максимов В.Н., Бобрищев А.А. Психолого-педагогические условия, необходимые для эффективного использования средств физической подготовки в процессе формирования военно-профессиональной направленности у кадетов суворовских училищ
Максимов В.Н., Пискун О.Е. Факторы, определяющие необходимость использования средств физической подготовки для формирования военно-профессиональной направленности у кадетов суворовских училищ
Максимов Г.М., Мокеев Г.И. Модельные характеристики тренировочных воздействий и подготовленности квалифицированных саватистов
Максимов Н.В. Развитие правовой культуры военнослужащих – необходимое условие правовой жизни общества
Максимова Е.В., Степанова И.А. Антропометрические параметры как критерий отбора гимнасток, выступающих по 1 разряду, в команды по групповым упражнениям художественной гимнастики
Максимова Е.В., Степанова И.А. Содержание групповых упражнений гимнасток первого разряда, как ориентир для отбора в сборные команды по художественной гимнастике
Максимова Е.Н., Смирнов В.Н., Лихачев О.Е. Специфические возможности использования пляжного волейбола в физическом воспитании студентов вузов
Максимова С.Ю., Бадалова М.А. Анализ процесса адаптивного физического воспитания дошкольников с задержкой психического развития
Максимова С.Ю., Бек-Авшаров А.О., Кошелева М.В. Изучение особенностей физического развития дошкольников 6-7 лет с ЗПР
Максимова С.Ю., Бурлакова С.С. Возможности интеграции физической культуры с другими образовательными областями в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
Максимова С.Ю., Животова С.С. Формирование игровой деятельности у детей 5-6 лет с задержкой психического развития средствами музыкально-двигательного воспитания
Максимова С.Ю., Животова С.С. Эффективность игровых физкультурных занятий в практике адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Максимова С.Ю., Прописнова Е.П., Садовая С.С. Развитие координационных способностей у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами музыкально-двигательного воспитания
Максимова С.Ю., Прописнова Е.П., Иванась Н.И. Методика коррекции и развития двигательных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Максимова С.Ю., Прописнова Е.П., Завадская М.Н. Средства развития силовых качеств у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Максимова С.Ю., Прописнова Е.П., Мартынов А.А. Развитие морфофункциональных возможностей у детей 5-6 лет с задержкой психического развития средствами музыкально-двигательного воспитания
Максимова С.Ю., Скрябина И.Д. Анализ возрастных параметров физического развития и функционального состояния дошкольников с задержкой психического развития
Максимова С.Ю., Скрябина И.Д. Анализ возрастных проявлений физической подготовленности дошкольников с задержкой психического развития
Максимова С.Ю., Федорова Д.С. Оценка значения сформированности выносливости в психофизическом статусе детей 5-6 лет с задержкой психического развития
Максимова С.Ю., Фомина Н.А. Значение музыкально-двигательной деятельности для психофизического развития дошкольников с задержкой психического развития
Максимова С.Ю., Фролова Н.В., Воронцова Н.А. Оценка взаимосвязей между двигательными и психическими возможностями детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Максимова С.Ю., Шамардин А.И., Животова С.С. Методические рекомендации по формированию морфофункциональных возможностей организма детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Максимук О.В., Врублевский Е.П., Орехов Е.Ф. Оценка функционального состояния вегетативной нервной системы у женщин, занимающихся оздоровительной физической культурой
Малазония И.Г., Макаров В.А., Близнюк А.А. Сохранение массива спарринг-партнеров на учебно-тренировочном этапе подготовки боксеров путем расширения и систематизации образовательного компонента
Малазония И.Г., Макаров В.А., Котко В.А. Поэтапные режимы становления технико-тактического мастерства в комплексных единоборствах на восходящем этапе физкультурно-спортивной деятельности
Малахова А.Н. Особенности невербальной коммуникации первоклассников с легкой умственной отсталостью, сравнительное исследование
Малахова О.Е., Пастушенко Е.Е. Оценка и развитие координационных способностей спортсменов-дзюдоистов на первом году обучения
Малахова О.Е., Пастушенко Е.Е., Опейкин М.В. Взаимосвязь развития специальных качеств юных спортсменов 9-10 лет в джиу-джитсу
Малашенков Р.В. К вопросу о коммуникативной толерантности студентов вузов физической культуры
Малашенков Р.В. Методика развития коммуникативной толерантности у студентов вузов физкультурной направленности
Маленко Е.А., Бабашев А.Э. Значимость уровней развития физических способностей у юных футболистов различного игрового амплуа в процессе их соревновательной деятельности
Малик А.И. Педагогическая технология интенсификации профессионального развития личности курсантов пограничного вуза
Малинина С.В. Показатель надежности спортсменов – основы соревновательной деятельности
Малинина С.В., Григорьев В.И. Методическое обеспечение стандартов дисциплины «Физическая культура и спорт»
Малинина С.В., Маркова Т.И., Рыжкова И.П., Улицкая Т.И. Анализ НИОКР в СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта в период 2001-2006 гг.

Страницы